La praxi avaluadora de l’acreditació des del panel d’experts: una autoetnografia de cas en la Comunitat de Madrid
Resum
L’acreditació es defineix per les agències de qualitat de l’Espai Europeu d’Educació Superior com un element clau en la gestió de la qualitat i la millora contínua dels processos d’ensenyament-aprenentatge a la universitat. Aquesta pràctica institucional comença a desenvolupar-se en 2014 a Espanya. L’article il·lustra el cas de l’agència de qualitat del sistema universitari madrileny, com a anàlisi de cas, per mitjà de l’experiència del propi autor com a panelista en l’acreditació dels títols. Metodològicament es parteix de l’enfocament autoetnogràfic i de la teoria de l’interaccionisme simbòlic, per poder desvetlar i analitzar el procés i les cultures avaluatives. Per a fer-ho, es tracen dos eixos d’anàlisis: els resultats d’aprenentatge i el valor de la recerca en els recursos humans adscrits al títol, tots dos considerats per les agències de qualitat com a criteris crítics perquè l’informe final del títol siga favorable. A través d’aquests dos criteris es plantegen les interaccions que es donen en el panel d’experts en les diferents fases del procés d’acreditació.
Descàrregues
Publicat
Número
Secció
Llicència
Sense perjudici del que disposa l'article 52 de la Llei 22/1987 d'11 de novembre de Propietat Intel·lectual, BOE del 17 de novembre de 1987, i conforme a aquest, els/les autors o autores cedeix/en a títol gratuït els seus drets d'edició, publicació, distribució i venda sobre l'article, per tal que siga publicat a Debats. Revista sobre cultura, poder i societat.
Debats. Revista de cultura, poder i societat es publica sota el sistema de llicències Creative Commons segons la modalitat “Reconeixement – NoComercial (by-nc): Es permet la generació d’obres derivades sempre que no se’n faça un ús comercial. Tampoc no es pot fer servir l’obra original amb finalitats comercials”.
Així, quan l’autor/a envia la seva col·laboració, accepta explícitament aquesta cessió de drets d’edició i de publicació. Igualment autoritza Debats. Revista de cultura, poder i societat la inclusió del seu treball en un fascicle de la revista perquè es puga distribuir i vendre.
